浙江省宁波市鄞州区丹城街道有一所小小的民营学校，叫做“旁大卓著学校”。
这所学校的新颖处不仅仅在于其名字，更在于其办学理念和风格。
卓越、创新、包容、协作，这是“旁大卓著学校”里的自我定义。
“旁大卓著学校”的开办人冯洛彦，也正是数年前一位自主创业在外闯荡数年后回到家乡的年轻教育工作者。
他在回归故乡后创立这所学校，旨在打造新型教育模式，让学生真正感受到学习的乐趣。
他在教育方面的突破，也许源于他自己对于教育的反思和认知。
他认为教育并不只是一门学科知识，更应该是一种价值观的传授。
在他的理念中，学生应该是具有教育自主权和主体权的，他们应该成为自己人生的发起人。
也正因为这种理念，学校并没有制定严格的考试成绩排名榜，而是鼓励学生在主动教育的过程中体验学习过程中的快乐及成就感。
同时，这所学校还在课程设置上创新了很多颠覆传统的做法。
例如在课堂上，学生们要互相交流学习、共享资源；在生活中，学生们要利用日常中的生活经历来丰富自己的学习；还有很多课程是在户外实践中完成的，让学生们亲自去了解世界、体验生活，而不是仅仅停留在课本上。
“旁大卓著学校”是这个时代的一支生力军，他们用他们的实践和探索，展示了教育的多样性和美好。